中国少妇过爱: 需要重视的危机，难道我们还不能警觉？_3DM2.229
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中国少妇过爱
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中新网成都4月22日电 (尧欣雨)22日，成都市教育局官方微信公众号“成都教育发布”发布消息称，为充分发挥人工智能的变革性作用，纵深推进教育数字化战略行动，赋能基础教育高质量发展，成都市教育局印发《成都市基础教育人工智能应用场景建设行动方案(2025—2027年)》(以下简称《行动方案》)。《行动方案》明确，2025年至2027年，全市基础教育领域以建设落实立德树人根本任务、符合教育教学规律的人工智能应用场景为抓手，推进人工智能在基础教育领域深度应用。
《行动方案》指出，2025年至2027年，成都每年将培育并推广80个左右基础教育学校人工智能应用场景，3年内推动3至5个区(市)县开展人工智能教育区域整体应用，实现“构建工作机制—健全发展体系—形成应用生态”阶梯式发展。
接下来，成都将围绕德育、教学、体育、美育、劳动教育、科学教育、学校治理、教师成长等8个领域，推动区域和学校有序探索建设应用场景。
以“人工智能+教学”融合应用为例，成都将推动教师智能备课助手、学生智能学伴、智能作业批改分析等应用；将配备课堂实时分析的智能设备及信息系统，构建高效课堂管理场景；将推动义务教育阶段学校基本实现每周1课时、每学年不少于30课时的人工智能与学科融合的课程教学；将支持普通高中学校会同高校、科研机构等联合开展信息学、人工智能等拔尖创新人才早期培养。
在支持保障方面，《行动方案》围绕场景培育、成果推广、能力培训、教研指导、组织实施等五个方面，明确了20项支持举措。
例如，在场景培育方面，成都每年将培育并推广80个左右“基础教育人工智能应用场景建设项目”；在成果推广方面，将组建“成都市基础教育人工智能应用场景培育学校发展共同体”、建立“人工智能应用场景成果发布机制”、建设“人工智能应用场景建设资源协同平台”；在能力培训方面，将在市级开展教育行政部门领导干部人工智能应用领导力培训，组织优秀教研员、学科教师人工智能应用“种子教师”培训，开发人工智能技术应用教师培训课程并纳入教师继续教育，实现全员覆盖；在教研指导方面，市级公开课、示范课、精品课等评选，融合运用人工智能技术的课堂(课例)占比不低于20%。(完) 【编辑:李润泽】